各系教师及各班学生：

根据学校教学计划的安排，各专业学生（不包括专升本学生，下同）根据选课内容安排短学期。现将有关工作安排如下：

一、计划与组织

1.各学院应根据各专业人才培养目标，制订相应短学期实践教学的实施计划，并组织实施。

2.各学院应加强学生短学期实践教学期间的安全教育和管理工作，确保学生生命财产安全。各学院要做好安全教育工作，提高学生的安全防范意识，落实必要的安全措施；在实践期间，要加强日常管理，保障学生的安全。

二、短学期实践教学形式

学生根据短学期选课情况，由各任课老师安排具体的短学期内容。选择经济社会调查、专业实践1、专业实践2的同学按以下形式完成相关的调查。

1．学生选择专业实践1、专业实践2，实践形式由各学院组织实施，形式可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的小组的形式或个人的形式。

2．学生选择经济社会调查课程的，可采用以下两种形式来完成。

（1）经济社会调查

学生在专业教师或辅导员的带领指导下，完成经济社会调查环节。调查形式可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的调查小组的形式或个人的形式。

（2）暑期社会实践

学生如参加了暑期社会实践活动，可视为完成经济社会调查，每支队伍学生不超过6人，形成的调查报告格式、内容均需符合调查报告要求，具备调查报告要素。

3．经济社会调查、专业实践1、专业实践2报告内容及要求

报告是学生对调查问题的系统性思考，是考核学生调查效果的依据。调查报告要求内容真实、文字流畅，特别是要对调研的情况进行理性的思考与分析。实践报告按学院具体要求写作。

（1）经济社会调查课程

成果形式：纸质稿的社会调查报告。社会调查内容相关规范要求及参考范文，详见《经济社会调查相关规范及参考范文》（附件3）和优秀调查报告示例（附件6）；

以个人形式完成的社会调查，由个人完成调查报告，报告字数不少于3000字。以小组形式完成的社会调查，由小组成员共同完成调查报告，报告字数不少于5000字，并须在报告附页中注明小组各成员的分工情况。

（2）专业实践1、专业实践2

本科生暑期专业实践内容：专业考察，成果形式：纸质稿的专业实践报告

①专业实践的实践形式、具体方案参见附件4。专业实践需结合专业，运用所学的专业知识进行专业考察。

②专业实践内容相关规范要求及参考范文，详见《专业实践相关规范》（附件4）和《专业实践报告范文》（附件5）。

③专业实践字数要求：见附件4。

（3）注意事项

①调查报告、专业实践的封面参见附件3、附件4。

②经济社会调查，专业实践1，专业实践2，最后文字内容需进行查重检测，检测结果重复率不得高于15%。

③提交：为推进数字化教学管理，毕业论文系统中启用“经济社会调查”、“专业实践”模块，可通过系统进行报告的提交、成绩批阅。操作手册详见附件8。学生需在指导老师的带领指导下，完成《社会调查报告》或《专业实践报告》，并于2024年10月10日前在毕业论文系统内的“经济社会调查”、“专业实践”模块完善实践信息，并提交相关实践成果材料；指导教师于2024年10月18日前在系统的相应模块中审阅并进行成绩评定。

同时以班级为单位填写附件2：三项调查名单汇总，2024年9月开学第二周由各班学习委员收齐后，发送至教学办邮箱1571443965@qq.com。

三、短学期实践教学的指导及考核

1．短学期的课程教学必须符合学校管理规范，确保教学质量，课程全部纳入教学质量评价范围，各学院要加强质量监控。

2．各学院应选派业务熟悉的教师担任短学期调查和实践的指导教师，指导的学生数一般每年级10人以下。指导教师按照实践计划的要求完成指导任务，定期与学生进行双向沟通，指导与督促学生按计划进行调查和专业实践，指导学生解决遇到的各种问题。

3．指导教师应加强对学生的指导与督查，负责对学生提交的调查报告和实践报告进行指导及评阅，按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩，并填写评阅单（参见附件5），成绩纳入学分考核和管理，作为本科生取得毕业资格的必备条件。指导教师应特别加强以小组形式进行短学期实践教学的考核，根据各小组成员完成的实际工作量的大小及效果，考核小组各成员的个人成绩。

四、短学期实践教学的学生守则

1．自觉遵守国家的法令、法规，以良好的状态和饱满的热情投入调查和专业实践活动。

2．实践期间要树立安全意识，注意人身、财产的安全，如发生事故及时报告学校。

3．应按实践计划的要求，努力工作，实践期间应定期向学校指导教师汇报进展情况。

4．实践结束后，在规定的时间内完成调查报告或实践报告，交指导教师，作为学生成绩考评依据。

5．因故经批准未参加实践或成绩不合格的，由所在学院负责另行安排实践时间并考核其成绩。

艺术学院

2024年6月29日