为深入宣传国家和学校资助政策，帮助家庭经济困难学生精准获取帮扶资源；同时以励志故事、原创歌曲等多样化形式展现受助学子自强不息、砥砺奋进的成长历程，弘扬积极向上的精神力量。我院决定开展2025年“星光引航，资助筑梦”AI短视频创作大赛。

一、活动主题

星光引航，资助筑梦

二、评选对象

艺术学院2025-2026学年认定的资助对象

三、作品要求

(一)内容要求

围绕“星光引航，资助筑梦”展开，通过影像语言诠释资助政策如何成为青年追梦路上的灯塔。创作内容应聚焦资助政策宣讲与落地、受助学生成长蜕变、诚信教育实践、感恩文化传承四大维度，用真实故事传递政策温度，以艺术表达彰显育人价值。

方向一:个人成长叙事

创作者以第一人称亲历者视角或第三人称观察者视角，深度挖掘资助政策对个体发展的催化作用。内容可涵盖:受助学子(含勤工助学)如何通过资助体系实现经济独立与能力提升的双重突破;受助学子从接受帮助到参与公益反哺的转型历程;典型案例中政策支持如何化解学业困境、激发创新潜能。

方向二:学校资助工作全景呈现

该方向可通过制作宣传片，全面展现学校资助育人生态。创作可包含:校级资助政策宣讲会、院系特色宣讲活动的现场纪实;"一对-"帮扶、应急资助等个性化支持案例;穿插教师、受助学生、校友的多声部访谈，构建"政策-学生-校园-社会"的互动叙事链，突出资助工作对校园精神文化的浸润作用。

方向三:受助学生团体纪实

以资助宣讲团、学生互助组织为拍摄对象，通过记录展现群体力量。创作可围绕:团队如何从自发组织成长为制度化公益平台;成员在政策理解、朋辈辅导、社会服务中的角色演变;典型活动中体现的协作精神与传承意识。可采用"跟拍+访谈"模式，捕捉团队会议、活动筹备、服务现场等真实场景，通过成员口述展现资助体系如何培育青年领导力与社会责任感。

方向四:创新表达赛道

开放接纳所有符合主题的创意形式包括但不限于:动画短片通过拟人化角色解读政策条款;互动视频设置选择分支让观众体验资助决策过程;纪实与虚构交织的跨时空对话，连接不同年代受助者的精神共鸣;数据新闻式影像用信息图表呈现资助成效。鼓励突破传统叙事框架，以年轻化语言重构政策传播范式，但需确保核心信息准确清晰。

（二）以微视频形式呈现(剧情短片、动画、访谈、纪录片等)，要求内容积极正向、兼具创意与教育性。

(三) 格式要求

作品需使用AI技术生成视频素材，如可灵、即梦等AIGC工具，视频时长控制在3-5分钟，格式为MP4，比例为横屏16:9，分辨率不低于1080P，配备字幕，具有较好的观赏性。

（四)版权要求

参赛作品可以借助AI,但是必须为原创，不得侵犯任何第三方的著作权、肖像权、名誉权等合法权益，不得包含任何违法违规信息，一经发现取消参赛资格。作品一经提交，即视为同意主办方拥有作品的使用权，可用于非商业性的宣传、展览、展播及结集出版。

四、评选安排

（一）作品征集阶段（即日起至2025年12月9日）：各资助对象要认真参与AI资助主题视频创作活动，并将参赛作品以“AI创作大赛+作品名称+班级+姓名”命名，将视频、报名表（附件1）和汇总表（附件2）打包报送到邮箱：yishuxueyuan525@163.com。

（二）通过专家评选等方式，评选出优秀作品并予以奖励。拟评选一等奖2人，二等奖5人，三等奖7人，一等奖奖励350元/人，二等奖奖励200元/ 人，三等奖奖励150元/人，学校加分说明：一等奖加美育分4分，二等奖美育分3分，三等奖美育分1分，优秀奖美育分0.5分。

联系人：谢老师，联系电话：0571-87557481。

艺术学院学生工作办公室

2025年12月2日